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Mogi das Cruzes

Mogi das Cruzes conclui ciclo de palestras que vai embasar o novo Plano Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação encerrou na sexta-feira (23/10) a quinta e última formação do ciclo, que desde setembro discutiu temas como Educação Infantil, Alfabetização e Educação Inclusiva para subsidiar o novo PME.

Durante a palestra, Alice Gomes Signorelli destacou a importância das políticas públicas como fundamento para o desenvolvimento das práticas pedagógicas nas unidades escolares. (Divulgação/PMMC . . .
Raphael Nogueira Felix
26 de outubro de 202617:50
Atualizado agora há pouco às 20:50

A Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes encerrou na sexta-feira (23/10) o Ciclo de Formações destinado à construção do novo Plano Municipal de Educação (PME). A última atividade foi a palestra «Educação Infantil como direito: políticas públicas para o acesso, a permanência e a equidade», realizada no auditório do CEMFORPE e conduzida pela mestra em Educação Alice Gomes Signorelli.

Organizado pela Comissão Técnica e Operacional responsável pela condução das formações, o ciclo começou em setembro e reuniu cinco palestras com o objetivo de aprofundar temas considerados estratégicos para o planejamento educacional do município. As atividades envolveram profissionais da rede e discutiram assuntos como o Sistema Nacional de Educação (SNE), Educação Especial e Inclusiva, Tempo Integral, Alfabetização e Educação Infantil.

Segundo a administração municipal, as discussões vão subsidiar a elaboração do novo PME, documento que definirá objetivos, metas e estratégias para a educação local pelos próximos dez anos. A iniciativa também busca ampliar a participação dos profissionais da rede no processo de construção do planejamento.

Durante a palestra de encerramento, Alice Gomes Signorelli ressaltou o papel das políticas públicas como base para as práticas pedagógicas nas escolas. «As políticas públicas são essenciais e contribuem enormemente. Elas refletem muitos movimentos que acontecem socialmente e são horizontais, o ponto de partida e respaldo, ajudando a estruturar inúmeros processos educacionais», afirmou.

Pedagoga formada pela Universidade de São Paulo (USP) e mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Alice desenvolveu pesquisa sobre Justiça Curricular na Educação Infantil. Atua na rede municipal de São Paulo desde 2015 como professora e coordenadora pedagógica, com experiência em Educação Infantil, Relações Étnico-Raciais e Educação Integral. Também é coautora de projetos que receberam o Prêmio Paulo Freire e o Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos em 2019.

A programação do ciclo incluiu ainda a palestra «Alfabetização como direito: políticas públicas para a garantia da aprendizagem e da equidade», realizada na terça-feira (20/10) e ministrada por Giulianny Russo Marinho, doutoranda em Educação pela USP e mestra em Escritura e Alfabetização pela Universidade Nacional de La Plata, na Argentina. O encontro abordou os desafios para assegurar o direito à aprendizagem, tendo a equidade como princípio do planejamento educacional.

A secretária-adjunta de Educação, Cátia Moyano, destacou a relevância da formação para a elaboração do novo plano. «A palestra nos deu a oportunidade de refletir mais a respeito da alfabetização para que possamos adotar o melhor caminho na elaboração do novo Plano Municipal de Educação», disse.

O debate sobre alfabetização foi relacionado aos Eixos 2 e 3 da Conferência Nacional de Educação (CONAE). O Eixo 2 trata da garantia do direito à educação de qualidade, com foco em acesso, permanência e conclusão; o Eixo 3 aborda Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade.

Giulianny também enfatizou o papel dos profissionais da educação na concretização das políticas públicas e das metas que serão definidas no novo PME. «Como conversamos com coordenadores e gestores, acredito que a palestra irá contribuir para a formação dos professores e para a construção de um plano coerente com a política pública vigente, assumindo suas concepções e as metas previstas. Eles serão peças-chave nesse processo, pois são eles que estão nas salas de aula, onde serão efetivamente os guardiões do que estará previsto no novo plano e das políticas», declarou.

Com o fim do ciclo, a Secretaria Municipal de Educação prossegue com a construção do novo Plano Municipal de Educação, reunindo subsídios técnicos e mantendo o diálogo com os profissionais da rede. O objetivo é elaborar um planejamento decenal alinhado às políticas educacionais e às necessidades do município, com foco na garantia do direito à educação, na equidade e na qualidade do ensino.

Fonte de referência: mogidascruzes.sp.gov.br — https://mogidascruzes.sp.gov.br/noticia/educacao-infantil-encerra-ciclo-de-formacoes-para-a-construcao-do-novo-plano-municipal-de-educacao

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