O Departamento Pedagógico (DEPED) da Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes recebeu, entre os dias 6 e 8 de outubro, estudantes do curso de Pedagogia do Centro Universitário Braz Cubas (UBC). A atividade teve como objetivo apresentar o trabalho desenvolvido na Educação Infantil da rede municipal de ensino e aproximar a formação acadêmica dos referenciais que orientam as práticas nas creches e escolas municipais.
A mediação dos encontros ficou a cargo da professora Angélica Curvelo Alves, responsável pela Seção de Educação Infantil do DEPED. Participaram alunos dos 5º e 6º semestres, acompanhados pelo professor César Silva, doutor em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano e mestre em Educação.
Durante as visitas, os estudantes conheceram a trajetória de construção dos referenciais curriculares da Educação Infantil até a elaboração dos documentos que hoje normatizam a rede municipal. A apresentação abordou os pressupostos do Currículo Municipal, entre eles a criança como sujeito de direitos, a diversidade cultural, as competências múltiplas, o protagonismo infantil, a interdisciplinaridade e a inteireza da experiência e das interações.
A equipe de Educação Infantil do DEPED compartilhou princípios e práticas que permitem compreender como as concepções do currículo se relacionam com as decisões tomadas no cotidiano das unidades escolares. Segundo a professora Angélica Curvelo Alves, a proposta favoreceu um contato mais próximo com a organização pedagógica da Educação Infantil no município e contribuiu para ampliar os estudos da formação inicial.
«Ficamos felizes em compartilhar o trabalho realizado na rede municipal e contribuir para formação dos futuros pedagogos. Estas visitas fortalecem a interlocução entre universidade e rede municipal de ensino, criando um espaço para que os futuros pedagogos conheçam os fundamentos que orientam a Educação Infantil em Mogi das Cruzes e possam relacioná-los aos conhecimentos construídos ao longo de sua formação», afirmou o diretor do DEPED, Mitch Almeida.
As atividades integram a parceria entre a Secretaria de Educação e o Centro Universitário, por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do Governo Federal. A iniciativa busca valorizar a formação de novos professores para a educação básica e promover a integração entre universidade e escola pública.
A visita foi organizada em momentos de escuta, apresentação e diálogo, percorrendo diferentes dimensões do Currículo Municipal. Os participantes puderam conhecer não apenas os documentos norteadores, mas também a forma como esses referenciais se traduzem em práticas pedagógicas nas unidades de Educação Infantil.
A aproximação entre a formação superior e a rede municipal de ensino é apontada como estratégia para fortalecer a qualidade da educação básica. Ao conhecer os fundamentos que orientam a Educação Infantil em Mogi das Cruzes, os futuros pedagogos podem relacionar teoria e prática desde a graduação.
A Secretaria de Educação mantém outras ações de integração com instituições de ensino superior, ampliando o diálogo entre a universidade e as escolas públicas do município. A expectativa é de que novas visitas e atividades conjuntas ocorram ao longo do ano letivo.
Fonte de referência: mogidascruzes.sp.gov.br — https://mogidascruzes.sp.gov.br/noticia/estudantes-de-pedagogia-conhecem-o-trabalho-da-educacao-infantil-da-rede-municipal-de-ensino-de-mogi-das-cruzes